video para animar a garotada

A CRIATIVADADE NO ENSINO - E.B.D

POR QUE SER CRIATIVO?

A criatividade é um dom essencial para quem possui o ministério infantil.

A criatividade é algo que cheira a novidade. Ela estava presente quando Deus deu beleza, colorido e esplendor à obra de suas mãos.Quando Deus criou diversas espécies de pássaros, peixes, insetos e animais.

Há criatividade quando a mãe prepara aquele almoço suculento, quando a criança inventa mil objetos ao brincar de massinha de modelar, ou quando o papai faz uma linda casa para o cãozinho.É necessário apenas que haja alguém capaz de estimular o grande potencial que existe dentro de nós.

                         PASSOS PARA ATINGIR A CRIATIVIDADE NO ENSINO

Comece
   Reaproveite
      Invente
         Adote a Arte
              Trabalhe
                 Inove
                     Vença
                         Inspire
                             Dramatize
                                 Aumente os Talentos
                                     Diversifique
                                         Enriqueça

poesia

ÁGUA DOCE, DOCE ÁGUA
Evelyn Heine

De mar é feita a terra,
De água é feita a gente.
Abaixo o desperdício!
Poupar água: coisa urgente!




Clara, doce ou gelada,
Verde, azul ou transparente,
Sem a água não há nada.
Nem floresta, nem semente.

Cuidar e educar na educação infantil

Quando nos propomos a trabalhar com crinaças bem pequenas, precisamos ter como princìpio, conhecer seus interesses e necessidades, Isso significa saber verdadeiramente quem são, saber um pouco da história de cada uma.

Antigamente a escola de educação infantil tinha uma conotação assistencial, onde as crinças ali passavam o dia todo para os seus pais pudessem trabalhar.

Embora existam situações na qual o modelo antigo ainda ocorra, em que determinados momentos há um responsável para cuidar e educar. Cuidar e educar de acordo com as novas deretrizes devem caminhar juntos

Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem as diversidade, o momento e a realidade peculiares a infância.